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伟众成功举办儿童语言发育迟缓评估(S-S法)与训练工作坊
发布者:管理员  发布时间:2019-05-05  阅读:111   
    为了提高儿童言语语言康复评估和治疗技术水平,提高语言训练师职业技能,传授儿童语言发育评估和训练的知识与技能,由山东大学残疾人事业发展研究中心主办、济南市伟众儿童康复中心承办的“儿童语言发育迟缓评估(S-S法)与训练工作坊”于2019年5月1-2日在山东大学中心校区隆重举行。全国包括新疆、呼和浩特等20多个省会的80余名言语语言康复工作老师参加。
    唐木得教授利用两天时间详细讲解了儿童语言发育迟缓评估(S-S法)。语言行为分为语法规则、语意、语言应用三方面,根据儿童语言发育五个阶段的特点,分别对“符号形式与指示内容关系”、“促进语言学习有关的基础性过程”和“交流态度”三方面进行评估,学会制定语言训练方案。
   系统讲授了语前技能(非口语)沟通能力测试。儿童非语言的方法沟通能力是语言学习的基础。语前技能测试的目的在于了解儿童各个语前技能的发展情况,以便对儿童的语言问题进行详细分析。语前技能测试内容包括游玩、专注力、沟通动机、目光接触、视线追踪、模仿能力(动作)、模仿能力(声音/口语)、轮流互动等技巧。
   参加学习言语语言康复界同仁们学习气氛高涨,讨论积极,一直认为唐木得教授所授知识实用而又系统。感谢唐木得教授传经送宝。感谢山东大学残疾人事业发展研究中心葛忠明教授的大力支持!期待今年6月29-30唐木得口部肌能评估和口部定位治疗工作坊济南站再见。

唐木得简介


广东省残疾人康复中心综合评估部部长,康复医学副主任医师,主要研究方向是残疾儿童言语康复和儿童康复评估,对脑瘫、听障、智障、孤独症、语言发育迟缓儿童的言语语言评估和治疗有丰富的理论和实操经验,特别对言语功能评估、口部肌能评估、语言发育迟缓评估(S-S法)、言语功能训练、口部运动治疗、口部定位治疗、构音语音训练、语言训练和幼儿韦氏/儿童智力测试和幼儿适应性行为测试有丰富实操经验。

中华医学会物理医学与康复学分会言语语言学组委员、中国康复医学会儿童康复专业委员会孤独症谱系障碍学组委员、中国残疾人康复协会教育康复专业委员会委员、广东省医学会物理医学与康复学分会语言治疗学组成员、广东省医学会物理医学与康复学分会儿童康复学组成员、广东省残疾人康复协会理事、肢体残疾专业委员会副主任委员、广东省康复医学会理事、儿童发育与康复专业分会常委、第一届语言学组成员,中山大学新华学院康复医学系言语语言病理学专业(SLP)的《听觉障碍的言语康复》课程负责人,分别也承担《言语治疗学》、《作业治疗学》的授课。

主编《构音语音训练手册-声母》,参编《言语治疗》、《儿童多感官训练》、《儿童口肌训练团体游戏》、《图解脑瘫康复技术与管理》、《实用康复医学》等著作。

主持国家级继续教育项目《特殊教育的言语及智力残疾个训康复培训班》、《特殊儿童言语康复实用操作技术培训班》,主持省级项目《幼儿认知能力实用临床评估技术学习班》、《广东省残疾儿童言语矫治研讨班》,协助全国各地举办《口部定位治疗工作坊》、《言语障碍促进治疗工作坊》、《口部肌能评估和言语功能评估工作坊》、《语言发育迟缓检查和语言训练工作坊》、《听觉功能评估和训练工作坊》、《幼儿韦氏智力测试工作坊》、《居家口肌训练讲座》。

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