留言信箱  联系方式  
首页   |   康复中心简介   |   专家推荐   |   资讯分类   |   图片展示   |   客户留言   |   联系我们
资讯分类  
运动疗法
作业疗法
言语疗法
物理疗法
药物疗法
药浴疗法
推拿按摩疗法
感觉统合疗法
音乐文体疗法
针灸疗法
中医中药疗法
引导式教育疗法
自闭症治疗
智力开发
专家推荐
学校新闻
各界关注
典型病例
脑病常识
现代医学研究进展
社会救助
多动症治疗
蒙氏教育
文化教育
现代医学研究进展 当前位置:网站首页 >> 重复经颅磁刺激干预儿童脑病临床疗效观察
重复经颅磁刺激干预儿童脑病临床疗效观察
发布者:管理员  发布时间:2020-11-18  阅读:9   

      为了更好地促进特殊儿童各项功能的改善,实现早发现、早干预和早治疗,本中心特将一些科研文献整理一下给大家,说明一下重复经颅磁刺激干预儿童脑病的效果。

         一、 重复经颅磁刺激能针对发育迟缓儿童效果研究。

         方法:2018年10月至2019年12月于我院康复科进行康复治疗的诊断全面性发育迟缓患儿82例,根据患儿是否配合及家属是否接受rTMS治疗分为观察组45例和对照组37例。两组患儿治疗前及治疗3个月后均进行Gesell发育量表及S-S语言发育迟缓评估。并予综合康复训练,观察组在综合康复治疗基础上采用重复经颅磁刺激治疗。比较两组患儿治疗前后Gesell发育量表及S-S语言发育评分变化,比较两组患儿以及观察组不同病情程度及年龄之间临床疗效差别。

        结果:两组患儿治疗后Gesell适应性、精细动作、语言、社交各能区评分及S-S语言发育评分均较治疗前提高,治疗后观察组评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组轻度患儿和3~4岁患儿Gesell发育量表评估及S-S语言发育迟缓评估的临床总有效率显著高于中重度及4.1~5岁患儿,差异均有统计学意义(P<0.05)。

        结论:重复经颅磁刺激能改善全面性发育迟缓患儿的认知及语言能力,尤其是年龄小及病情轻患儿疗效明显。

       文献来源:《重复经颅磁刺激辅助干预发育迟缓儿童临床疗效观察》湖南省儿童医院。

        二、 重复经颅磁刺激能针对孤独症儿童效果研究。

       方法:将80例2017年2月至2019年2月我院收治的孤独症患儿随机分为两组,对照组采用常规康复训练方案治疗(n=40),观察组联用重复经颅磁刺激技术治疗(n=40),对两组患者治疗前后的血清性激素水平、行为量表(ABC)评分、发育商(DQ)评分、症状量表(CARS)评分及ABC各因子评分情况展开对比。

       结果:治疗前,两组患儿血清性激素P、E2、LH水平无明显差异(P>0.05),治疗后,观察组性激素水平明显下降,对照组无明显变化,观察组性激素水平明显低于对照组(P<0.05)。治疗前,两组患者的ABC量表、DQ量表、CARS量表评分经测验无统计学差异(P>0.05),治疗后两组患儿的ABC总分、CARS评分经评测均有降低,DQ均有升高,且观察组变化程度更为显著(P<0.05);治疗后,ABC各测验分值较治疗前均有下降,但观察组在语言功能、躯体运动、社会交往下降程度较对照组更为显著(P<0.05)。

        结论:重复经颅磁刺激技术可有效的调节孤独症患儿的性激素水平,纠正孤独症异常行为,减轻临床症状,促进心理发育,特别在语言功能、躯体运动、社会交往改善方面,效果更为突出。

         经颅磁刺激联合康复训练、常规康复训练对ASD儿童核心症状均有一定的促进作用;rTMS联合康复训练的疗效明显优于常规康复训练。  

         文献来源:《重复经颅磁刺激治疗儿童孤独症的效果》南阳市中心医院。《重复经颅磁刺激治疗2~6岁孤独症儿童疗效分析》河南省省立医院。

         三、 重复经颅磁刺激能针对言语障碍治疗效果。

         方法:选取我院2017年3月至2019年3月收治的150例语言发育迟缓患儿,随机分为研究组和对照组各75例。对照组单纯实施言语训练治疗,研究组则采用重复经颅磁刺激联合言语训练治疗,比较两组的临床疗效及治疗前后患儿行为及认知情况。

        结果:研究组的治疗总有效率为96.00%,明显高于对照组的85.33%(P <0.05)。治疗后,两组患儿的Gessell评分与口部运动功能评分均明显高于治疗前,且研究组的Gessell评分与口部运动功能评分明显高于对照组(P均<0.05)。

        结论:重复经颅磁刺激联合言语训练治疗儿童语言发育迟缓可取得良好的效果,并改善患儿的行为及认知,值得临床推广。

        文献来源:《重复经颅磁刺激联合言语训练治疗儿童语言发育迟缓的效果及对患儿行为与认知的影响》惠州市第二妇幼保健院。

        四、重复经颅磁刺激能针对脑瘫儿童治疗效果。

        方法:  将42例脑瘫患儿随机分为2组各21例,2组脑瘫儿童均接受康复治疗,包括PT训练、OT训练、语言训练、特殊教育等项目;观察组在康复训练的基础上增加rTMS。2组患儿在康复治疗前后进行粗大运动功能分级系统(GMFM)和Gesell发育诊断量表检查评定。

        结果:  治疗8周后,2组患儿GMFM评分5个维度均较治疗前有提高,其中维度A、维度B、维度C、维度D组内比较均有显著性差异(P<0.05);治疗后组间比较,维度A及维度C 2组间比较有显著性差异(P<0.05)。治疗8周后,2组患儿组内比较显示Gesell评分5个能区均有提高,其中大运动能区、精细动作能区、语言能区组内比较有显著性差异(P<0.05);治疗后组间比较,观察组大运动能区及语言能区较对照组提高得更明显(P<0.05)。

        结论:  rTMS联合康复训练治疗脑瘫的效果肯定,可以促进患儿运动功能和语言功能发育。 

        文献来源:《重复经颅磁刺激治疗脑瘫患儿的疗效观察》首都医科大学康复医院   中国康复研究中心。

        五、重复经颅磁刺激能针对注意力缺陷儿童治疗效果。

       方法:  60例ADHD患儿按随机数字表法分为对照组和实验组,每组30例。对照组常规采用认知行为治疗,实验组在采用认知行为训练基础上加用rTMS,治疗前后采用数字划消测试(Number Cancel Test,NCT)和Conners父母量表(Parents Symptom Questionnaire,PSQ)进行评估。

        结果:  对照组治疗前后数字划消测试及Conners父母量表评分差异均有统计学意义(P<0.01),实验组治疗前后数字划消测试及Conners父母量表评分差异均有统计学意义(P<0.0 1)。实验组与对照组治疗后数字划消测试划在对数、划漏数和净分三项评分差异亦均有统计学意义(均P<0.01),在Conners父母量表评分中学习问题和多动指数两项评分差异亦均有统计学意义(均P<0.05)。

         结论:  认知行为训练、r TMS联合认知行为训练治疗ADHD患者均有显著疗效。r TMS联合认知行为训练在治疗ADHD患者与单纯认知行为训练相比有疗效优势。

        文献来源:《重复经颅磁刺激联合认知行为训练治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童的疗效》 中国人民解放军第102医院青少年儿童心理中心。

     六、重复经颅磁刺激对孤独症谱系障碍患儿睡眠障碍

       方法:选取笔者所在医院2018年10月-2019年10月收治的54例孤独症谱系障碍患儿,随机分为对照组(n=27)和研究组(n=27),两组患儿均接受感觉统合、智训与针灸治疗,在此基础之上给予研究组患儿rTMS,对两组患儿治疗效果进行比较。

       结果:研究组治疗总有效率为70.37%,高于对照组的55.56%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组治疗满意度为66.67%,高于对照组的48.15%,差异有统计学意义(P<0.05)。

       结论:给予孤独症谱系障碍患儿rTMS联合智训与针灸治疗和感觉统合治疗,可以有效改善患儿睡眠障碍,促进疾病恢复,值得推广应用。 

       文献来源:rTMS对孤独症谱系障碍患儿睡眠障碍的影响》泉州儿童医院。

        上一个: 没有了                 下一个: 针灸治疗儿童孤独症的机制--伟众脑科学
    
友情链接  
公司地址:山东省济南市市中区白马山南路39号 电 话: 053169980306 传 真: 053169980306 E-mail:854838307@qq.com
版权所有 © 山东济南儿童康复学校(济南市伟众儿童康复中心) 网 址:http://www.naotanxuexiao.com 备案号:鲁ICP9988  技术支持:博祖网络